Καθώς η σχολική χρονιά πλησιάζει στο τέλος της, οι μαθητές/τριες του Τμήματος Υποδοχής Προσφύγων προχώρησαν στην υλοποίηση της τελευταίας δράσης του προγράμματός μας . Η εν λόγω δράση επικεντρώνεται στην καλλιέργεια και προώθηση της αλληλεγγύης, μέσα από την έκφραση έμπρακτης υποστήριξης προς όσους βρίσκονται σε ανάγκη. Με τον ίδιο τρόπο που οι ίδιοι έτυχαν αποδοχής, στήριξης και φροντίδας από τη σχολική κοινότητα, επιθυμούν τώρα να ανταποδώσουν, δημιουργώντας ένα έργο που μεταδίδει μήνυμα ενσυναίσθησης και προσφοράς. Το έργο αυτό, είναι μια προσαρμοσμένη εικαστική αναπαράσταση από τον «Πίτερ Παν», που προβάλλει αξίες όπως ο σεβασμός, η αλληλεγγύη, η φιλοζωία, η ανιδιοτέλεια, η μετάνοια και η αγάπη προς όλους και στοχεύει στην άσκηση αυτοκριτικής και την αναδόμηση στερεοτυπικών αντιλήψεων. Ενδεικτικά, ο κλασικός «κακός» Κάπτεν Χουκ, σώζει τον Πίτερ Παν και το γατάκι- μασκότ του σχολείου, το Πατατάκι, από τον πεινασμένο κροκόδειλο και τη θαλασσοταραχή. Παρόλο που η αφήγηση συνήθως παρουσιάζει τον Χουκ ως «δύσμορφο» και «ελαττωματικό» χαρακτήρα, σε αυτήν την εκδοχή ο γάντζος του μετατρέπεται σε σύμβολο προσφοράς και χαράς — καθώς πάνω του κρεμιούνται αντικείμενα που οι μαθητές δεν χρειάζονται πια, αλλά μπορεί να φανούν χρήσιμα σε άλλους. Έτσι, οι πράξεις του μας αφήνουν περιθώρια αναθεώρησης απόψεων σχετικά με την «ετικετοποίηση» των ανθρώπων.
Η αναπαράσταση αυτής της σκηνής πραγματοποιήθηκε εν μέρει από τους μαθητές/τριες της Τάξης Υποδοχής Προσφύγων και ολοκληρώθηκε από εκπαιδευτικούς, με την πολύτιμη συνεισφορά της καθηγήτριας Εικαστικών της σχολικής μας μονάδας, Παρασκευής Ακριώτη, η οποία συνέβαλε στο να δοθεί υπόσταση στην ιδέα μας.
