e Twinning Citizens of tomorrow

Στο πλαίσιο του έργου e Twinning "Citizens of tomorrow" στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας με την Στ΄ τάξη αναρτήθηκαν ενδεικτικά "τεύχη" με δραστηριότητες από όλα τα συμμετέχοντα σχολεία για τις ενότητες Emotional health και Natural Disaster.

Μπορείτε να τα παρακολουθήσετε ακολουθώντας τους συνδέσμους:

Emotional health                                                                        

https://online.fliphtml5.com/rgfwm/gbkp/

Natural Disaster

https://online.fliphtml5.com/iqzlp/owdl/

Ταΐστρες πουλιών

    

Την Πέμπτη 11 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε η πρώτη δραστηριότητα από μια σειρά δράσεων, που στοχεύει στη διευκόλυνση εύρεσης τροφής από τα πτηνά που επισκέπτονται το προαύλιό μας, κατά την διάρκεια του χειμώνα. Στα πλαίσια του προγράμματος «Ο Κόσμος γύρω μας», η Τάξη Υποδοχής Προσφύγων και η Β’ τάξη δημιούργησαν αυτοσχέδια στικ τροφής πουλιών. Αφού πρώτα έγιναν σαφείς οι λόγοι αυτού του εγχειρήματος στα παιδιά, τα ίδια κλήθηκαν να μαζέψουν κουκουνάρια και ξυλαράκια από το προαύλιο (οι εκπαιδευτικοί είχαν φέρει κάποια επιπλέον υλικά από το σπίτι τους, σε περίπτωση που κάποιος μαθητής δεν καταφέρει να βρει τα δικά του). Έπειτα, αποκαλύφθηκαν και τα υπόλοιπα συστατικά (σπόροι πουλιών, καλαμπόκι, βούτυρο, κορδέλες) και ζητήθηκε από τα παιδιά να δέσουν με μια κορδέλα αυτά που είχαν συλλέξει. Οι εκπαιδευτικοί φτιάχνοντας το πρώτο στικ έδειξαν τα βήματα για τη δημιουργία του και συνέχισαν βοηθώντας τους μαθητές με τα δικά τους. Αφού μπήκαν για λίγη ώρα στην κατάψυξη (για να στερεοποιηθεί το βούτυρο), κρεμάστηκαν στα δέντρα.

Φτιάχνοντας «γατοσπιτάκια»

     Εν όψει της νέας κακοκαιρίας, που επισκέφτηκε τη χώρα μας, το σχολείο μας τοποθέτησε διαδοχικά έξι σπιτάκια για τα αδέσποτα, που κατασκευάστηκαν από τους μικρούς μας μαθητές.

    Πιο συγκεκριμένα, στα πλαίσια του προγράμματος «Ο Κόσμος γύρω μας» του τμήματος ΖΕΠ, δημιουργήθηκαν μαζί με τη Β’ τάξη, σπιτάκια για τις αδέσποτες γάτες της πόλη μας. Ακολούθως, με διατμηματική συνεργασία της Τάξης Υποδοχής Προσφύγων και της Β’ τάξης, με την Γ’ και Δ’ τάξη αντίστοιχα σε δυο φάσεις, τα σπιτάκια βάφτηκαν και διακοσμήθηκαν από τους μαθητές, οι οποίοι στο τέλος έβαλαν την υπογραφή τους, γράφοντας τα ονόματά τους. Ακόμα και παιδιά από άλλες τάξεις μπορούσαν να γράψουν, αν επιθυμούσαν, το όνομά τους και να ζωγραφίσουν σχέδια, συμβάλλοντας στο τελικό αποτέλεσμα.

    Τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν για να φτιαχτούν τα «γατοσπιτάκια μας», ήταν δυο παλιά ξύλινα έπιπλα, ένα δοχείο από φελιζόλ, παλιά ελαστικά αυτοκινήτων (εκ των οποίων τα 2 βρέθηκαν σε γειτονικές παραλίες και τα υπόλοιπα δωρίστηκαν από τον Σύλλογο ερασιτεχνών αλιέων Λιανής Άμμου – τένις), βίδες, οικολογικά χρώματα και κόλλα, που παρείχε το τμήμα ΖΕΠ. Σε όλα τα στάδια της διαδικασίας και καθ’ όλη τη διάρκειά της, τα παιδιά καθοδηγούνταν και επιβλέπονταν από τους υπεύθυνους, για το πρόγραμμα, εκπαιδευτικούς, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς της τάξης τους. Το γεγονός ότι η μια από τους εκπαιδευτικούς του προγράμματος είναι δασκάλα παράλληλης στήριξης και η άλλη καθηγήτρια Αγγλικών, διασφάλισε ότι όλα τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να συμμετέχουν εξίσου στην κατασκευή των σπιτιών, αλλά και να επικοινωνήσουν μεταξύ τους, ξεπερνώντας το γλωσσικό χάσμα και δημιουργώντας δεσμούς.

              

          

Εκπαιδευτικοί προγράμματος:

Νεκτάριος Μπιλάλης (ΖΕΠ)

Ανθούλα Σκουμπρή (Παράλληλη στήριξη)

Ιωάννα Μπιλάλη (Αγγλικά)

Εκπαιδευτικοί τάξεων:

Παρθένα Σιδηροπούλου (Β’ τάξη)

Δημήτρης Καρράς(Γ’ τάξη)

Αναστασία Σαροπούλου (Δ’ τάξη)

Μαρία Γαζέα (Παράλληλη στήριξη – Δ΄τάξη)

Αναστασία Σταμπουλή (Παράλληλη στήριξη – Δ΄τάξη)